【精研智汇】同课异构展风采 三阶路径提效能——温江七年级数学期末复习教研

教科院附中黄俊杰老师以思维导图为切入充分调动学生回忆知识，贯穿了中考题和期末复习题进行精准复习，课堂互动热烈，学生思维活跃，书写规范。黄老师板书条理清晰，总结精准到位，在基础知识的回顾过程中有效渗透核心素养要求。

温江中学实验学校都文玉老师以目标为引领，充分引导学生自主构建思维导图，系统梳理知识网络。其次课堂聚焦了完全平方公式、平方差公式的深度剖析与灵活变式，都老师教学细致严谨。通过例题层层推进，注重解题规范，有效链接考点进行查漏补缺，展现了高效的复习课模式。

温江区光华实验中学张盼盼老师对两节课进行了精彩点评。在肯定两位老师深度复习知识点的同时精准指出复习课优化方向：

1.深化重难点与易错点突破，复习需更聚焦学生共性疑难，强化针对性。

2.突出公式本质与逆用训练：特别是乘法公式，要引导学生理解结构，熟练掌握逆用技巧，提升思维灵活性。

科创中学陶根秀老师带来《解码核心素养考向，构建精准复习体系》专题分享。她深度剖析考情，明晰核心素养在真题中的体现。提出“四步梳理法”，指导教师基于教材母题构建核心知识网络。内容涵盖代数、几何、概率等模块的核心知识点与高频考点，为全区教师提供了清晰、可操作的精准复习框架。

温江区光华实验中学刘勤老师紧扣“数之有法 复之有章”主题，系统阐述了复习策略分为三阶路径：

1.系统梳理；

2.题型攻略；

3.真题演练。

提出有效方法：思维导图梳理、错题闭环管理、小组合作学习、个性化模拟测试。

四、专家引领：

高屋建瓴，研思致远

活动尾声，区教研员黄老师对本次活动进行了生动而深刻的总结。黄老师高度肯定了活动成效，指出两节复习课目标清晰、策略得当、学生主体地位凸显，展现了素养落地的有效探索；专题分享则紧扣考情学情，策略精准务实，为全区复习提供了宝贵范式和资源。

五、聚力前行：

内化践行，共谱新章

本次教研活动，通过多种方式为老师们提供了扎实的帮助。活动中展示了具体的复习课例，大家学习了实用的教学策略；专家精准的点评指明了复习的重点和方向；专题讲座则系统传授了有效的复习方法和技巧整个活动理论与实践紧密结合，为老师们高效、科学地开展期末复习工作提供了宝贵的指导和支持。