春日共研，催开一树花香；
探索教学，沉醉一路芬芳。
为落实新课标，践行新教学，提高温江区初中语文青年教师专业能力，2024年4月23日上午，“温江区初中语文青年教师专业素养提升研修活动”在温江区教育科学研究院附属中学顺利举行。温江区初中语文中心组成员、冯海霞名师工作室成员、各校教研组长、备课组长和青年骨干教师全程参与。本次活动由温江区中学语文教研员冯海霞主持，区教科院院长王毓舜，教科院附中校长杜雪红参与指导。
阅读专业书籍是教师专业发展的重要途径。
活动第一个环节由西财附中的王敏丽老师做读书分享，王老师以“‘语’时俱进研课标·‘学’无止境创课堂”为主题，从书籍特点、推荐理由等方面向大家分享了语文专业书籍《义务教育课程标准课例式解读（初中语文）》的阅读感悟。
经验同分享，交流共提升。赛课可以为教师的专业成长赋能，分享赛课经验有利于建立专业协同发展的渠道，强化教师教学能力。本次活动邀请了两位老师做赛课经验分享。
“旧曲翻新调，慢‘渡’亦漫漫”，温江中学实验学校的代小聪老师以此为主题，分享了她对赛课的看法，并从立足学情·精准定位、锁定微观·把握节奏、回归本真·一课一得 三个篇章详细的分享赛课经验。
来自温江区嘉祥外国语学校的段华明老师，围绕“日拱一卒·功不唐捐”的主题，分享了他的赛课经验：1.关注研究成果；2.通读教材；3.为学生提供支架；4.以问题为出发点；5.多听前辈指导；6.课堂设计让学生思维运行。
温江区教科院附中李方明老师与初一(3)班的同学一起进行了《卖油翁》的展示课，在李老师的引导下，学生对陈尧咨和卖油翁的人物形象均能做出准确又简洁的概括描述，解决了人物形象的问题。这堂课充分展现了优秀教师的教学风采，凸显了学生的主体地位。
温江区教科院附中的吕思文老师展示的课题为《一滴水经过丽江》，同学们在吕老师的带领下化身小水滴跟随课文游览美丽的丽江，品味文章的诗意美并创作小诗。整个教学过程，立足学情，目标明确，学生参与度高。
优秀课例展示结束后，教科院附中的李方明老师做说课展示，徐健老师做部编版八下第五单元单元概览设计说明陈述。
教学技能的增强还需要在实践中不断思考、研讨、钻研，课例展示完后，老师们在冯老师的有序组织下，从学历案的使用效果、教学评一致性理念、学生的参与度、听课启示与优化建议等方面积极发表观课感悟：1.课例学历案撰写规范，要素齐备；2.课堂进阶性强，学生参与度、完成度较高；3.教学评一致性理念贯穿整个课堂。
同时老师们也就如何将语文课上出语文味，如何成为优秀的语文人提出了自己的见解与思考。
教师的成长离不开实践与经验，更离不开专家的引领和点拨。
最后，王毓舜院长对本次活动作指导发言。他对本次活动各环节给予了高度肯定与赞扬，从如何提高课堂效益，如何协调预设与生成，如何落实三学课堂，如何创设课堂情境四个方面对全区初中语文教师的教育教学工作做出高屋建瓴且具体细致的指导：
一要注重课堂时间的分配，王院长详细的记录了吕老师课堂中各环节的时间分配，并提出优化建议。鼓励老师们多关注课堂各环节的时间分配与课堂效益。
二要重视预设用好生成，课堂的预设和生成是相辅相成的，老师们需要精心地预设，机智的处理课堂生成，把握好这两者之间的平衡点。
三要真正践行“三学”课堂，学生自学、合学、群学的三学课堂不能流于形式，教师积极激发、调动和提供条件，使学生成为学习的主人。
四要创设具有真实性、可操作性的教学情境，以真实有效的语文情境任务统领教学来充分调动学生的学习兴趣。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。此次活动，点燃了与会老师不断探寻语文教学的思维火花，让我们一起博采共蓄，笃思躬行，深耕语文课堂，共同追求教学的诗和远方！