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【馨家课堂】给孩子成长的力量

作者:覃 艳 玲 发表时间:2025-07-08



  温江区教育科学研究院附属中学家长课堂系列微课 


“馨家课堂”第七期

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认清家庭教育的本源

建立融洽温暖的亲子关系


前  言

图片

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为人父母之初,我们都是欣喜激动的。但是随着孩子的逐渐长大,我们也慢慢从享受愉悦变得焦虑担忧。不知道从什么开始,我们发现自己一手带大的孩子变得陌生并与我们疏远。明明是关心却不被接受,明明是爱的出发却以伤害结束......
为了帮助家长认清家庭教育的本源,建立融洽温暖的亲子关系。学校开设“馨家课堂”,和家长们一起为了孩子的最优发展携手前进。这门课程,每个视频5-10分钟,只要您愿意花几分钟时间用心观看,或许就能改善亲子关系。
《人民日报》提出了“优秀家长”之问,给出了家长的五个层次:
第一层次:舍得给孩子花钱。
第二层次:舍得为孩子花时间。
第三层次:家长开始思考教育的目标问题。
第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
家庭教育是孩子生命成长的教育,是对“根”的教育,“心灵”的教育。只有“根壮”才能“枝粗叶肥”。“庄稼养根,育人养心”。让我们一起做学习型父母,成为助力孩子演绎精彩人生的优秀家长吧!

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第五课

注重情绪管理,化解亲子冲突





各位家长朋友们:

大家好!

欢迎来到“馨家课堂”第七期第五课,我是教科院附中的覃艳玲老师。很高兴又与各位家长相约于馨家课堂,上次为大家讲解了第四课“信任在左,守信在右”。现在我将为各位家长讲述第五课“注重情绪管理,化解亲子冲突”。

一、情绪管理和表达

情绪是个体对外界刺激的主观体验和感受,具有心理和生理反应的特征。情绪管理就是善于掌握自我,善于调节情绪,对生活中的矛盾和事件引起的反应能适可而止地排解。情绪管理的能力被认为是一个人“情商”的重要组成部分。情绪需要管理也需要表达,应为情绪选择恰当的表达途径。情绪失控不仅对自身健康无益,而且还会阻碍亲子沟通。不管是家长还是孩子都应该学会情绪的自我管理,努力增加幸福情绪,减少负面情绪。

二、教育方法

01用积极情绪营造融洽的家庭氛围

融洽的家庭氛围是青少年获得爱和安全感的最直接来源,也是有效亲子沟通的前提。当家庭成员有负向情绪时,其他成员应给予足够的接纳和理解,并相互扶持、帮助疏导,鼓励情绪的适当表达,将负向情绪控制在90秒之内。如果在家庭中营造的是一种其乐融融、积极向上的氛围,大家相互分享生活中的喜怒哀乐,不管对于父母还是孩子来说,都是滋养心灵的营养。

02延迟判断,不急于下定论

生活中许多小摩擦、小误解都是因为先入为主造成的。小摩擦、小误解会形成更大的误解和矛盾。当孩子做错了事,先不要急着下结论,要先问清楚原因。青少年处在生理和心理快速成长发育的时期,能力上进步很快,但他们还缺乏经验,分析问题容易采用单线思维。因此,青少年犯错误其实是不断试错、不断优化脑回路的过程,家长在可控的范围内应该给予他们试错的机会。当孩子出现问题时,家长不要盲目地下定论,先让孩子说明自己的想法再根据情况制订相应的解决方案。

03定期举行家庭会议,直面问题

有效沟通的前提是直面问题。召开家庭会议,可以就家里的事征求孩子的意见,鼓励孩子参与进来,增强孩子的自主性和独立思考能力。关于孩子的学习和近期表现的问题,也可以在家庭会议上讨论,要允许孩子反驳,这样家长和孩子都能知道很多事并不是对方想象得那么简单。同时,家庭会议也是孩子表达情绪的一个出口,父母通过与孩子的谈话可以更好地了解孩子的想法。

04给孩子有参与感的高质量陪伴

父母的陪伴对于孩子的成长具有不可替代的作用。生活中,很多家长忙于工作,没有时间陪伴孩子,而这又正好成为家长推脱教育责任的借口。陪伴最重要的不是时间,而是质量。高质量的陪伴一定是有参与感的陪伴,家庭成员可以共同参与完成一件事,比如一起去爬山;节假日去一个陌生的地方旅游,一起规划行程;或者简单地和孩子一起做一顿美味佳肴等。有机会的话,父母和孩子也可以参与到对方的生活里。

三、保护孩子的隐私

青少年情感表达的方式常常出人意料。青春期的孩子情感隐蔽、自尊心强,他们常常有自己独特的想法。因此,家长要多注意观察与倾听,延迟判断,不要因为一时的情绪失控而误解了孩子。家长要注意保护孩子的隐私。青春期的孩子往往会有一些私人小秘密不愿意让父母发现,家长要注意给孩子留有私人空间,比如进孩子房间前先敲门,不经允许不能随意翻看孩子的手机、书信等。

各位家长,我非常希望这节课能够给你们带来一些帮助。好了,我们第七期的馨家课堂也告一段落了,做智慧家长,助力孩子成长。

本期的馨家课堂到此结束,感谢各位家长长期以来的陪伴,希望我的分享能够帮助到您,敬请期待下一期馨家课堂,家长朋友们,下期再见!