接着，全体参会人员在温江心育团队初中组组长甘钱会老师的主持下开展了课例研讨。两位授课老师对本节课进行了说课和课后反思；观课老师们从教学设计文本到课堂教学过程、师生互动、活动效果进行了深入的研讨；心理教研员陈玲老师以两节课为例强调了心理课的目标导向、价值导向与生活导向；温江区孙泽萍名师工作室领衔人孙泽萍则从心理课的学科特点“体验性”“活动性”“情感性”三个维度指出课例中的亮点与需改进之处；温江区教育科学研究院附属中学校长杜雪红从青年老师成长角度强调青年教师要备好“二课”，即“学情课”（关注学情）和“纲要课”（解读《中小学心理健康教育指导纲要》），扎实“磨课”，将自己课前磨课与教研组观评课相结合，借助教研组力量推动自我专业成长。