【馨城动态】学科教研促成长，思维碰撞谋发展

姓名：宋文静

教育格言：做一个有温度的引路人。

      何大钊副校长执教的是化学方程式单元复习课，课堂以知识框架为导图，用经典例题明考点，带领学生回顾五单元的重点知识的同时，还培养学生运用化学原理解决实际问题的化学观念及基于事实和逻辑进行独立思考和判断的科学思维。

      宋文静老师执教的是利用化学方程式的简单计算，通过神舟17号载人火箭视频导入新课，有趣的科学情境激发了学生的学习兴趣，培养了学生运用化学知识对社会实际问题判断的科学态度与责任。

      教研员周亮老师带领中心组成员和馨城中学化学组在课后及时的进行研讨。何大钊副校长执教的课堂得到周教研及中心组成员的高度肯定。针对新课标新教学的形势周教研 提出三个更高要求：第一，建立知识结构化。第二，创设情境将理论知识与实际生产生活联系。第三，利用图表模型培养学生提取信息的能力。

      宋文静老师作为入职第一年的新老师，周教研对她知识的讲授和课堂设计提出表扬。作为青年教师周教研给出建议：第一，语言表达干净利落，语言指令清晰明确。第二，认真剖析教材，思考知识讲解的深度。第三，巧用符号来表述含义，培养学生的学科思维。

      化学组各老师积极发言，肯定亮点，同时指出存在的问题并给出建议性意见，帮助新教师更新教学观念，提升教学艺术，提高教学水平。