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画板助力教学 成就别样精彩——网络画板赋能初中数学高质量课堂实践研究活动

作者:鄢林 发表时间:2023-03-25

画板助力教学

成就别样精彩

网络画板赋能初中数学高质量课堂实践研究活动





“工欲善其事,必先利其器。

为深入贯彻新课标要求,推进技术赋能教育的课堂变革,有效实现“提质增效”的双减要求,进一步提高全区数学教师运用现代化教育技术手段服务教学的能力,促进信息技术与数学课堂的高效融合,2023年3月22日上午,在温江区光华馨城中学校举行了“网络画板赋能初中数学高质量课堂实践研究”教研活动。

本次活动由区教科院数学教研员黄永露老师主持,全区八年级数学老师参加了本次活动。



“馨”“嘉”联动研促教


我校鄢林老师展示了教学课例《陪你去北京看升旗——图形的平移(一)》。

他引导学生通过收集生活实例总结平移的定义,在学习中感受数学来源于生活,服务于生活,感受数学美,发展阅读与审美的能力→通过观察飞机飞行探索平移的基本性质,发展探究、归纳能力→经历国旗护卫队队形的平移作图,掌握平移的基本性质,会进行简单的平移作图,在活动中建立几何直观,提高绘图能力和语言表达能力。

鄢老师不仅用几何画板呈现了生活实例,还在“陪你去北京看升旗仪式”的大情景中寓教于情,激发了学生的爱国热情,厚植了学生的爱国情怀。


温江区嘉祥外国语学校李珊琪老师展示了课例《图形的旋转(一)》。

她以“学生为主体,教师为主导,数学活动为主线”的指导思想,利用直观演示法,将大量动态生活实例利用几何画板抽象为数学图形旋转动态展示从而归纳概念。

同时她在课堂上采用实验观察法,学生通过实际动手操作,将三角形旋转,观察、思考、测量、讨论共同探讨出旋转的性质.

课后反思

课后两位上课老师分别从自己的教学设计,任务驱动和计划实施进行阐述,对自己本堂课的教学实践进行了教学反思。


课后点评

成都市温江区踏水中学胡晓娟老师和温江中学实验学校魏书兰老师对两节研讨课所呈现的亮点给予了高度的评价,也对两位老师所展现出来的教师素养进行充分的肯定,也结合自己的教学实践提出了一些自己的思考和建议。


观几何天地  探画板世界


温江区东辰外国语学校粟芝老师以《信息技术与初中数学教学的融合——以几何画板为例》为题,分享了几何画板的助力教学的必要性、几何画板的九大功能。

针对今天“平移旋转”的上课主题,粟老师用几何画板展示了“知识生成”、“数形结合”、“图形变换”,并鼓励大家在教学中利用几何画板把几何枯燥的问题变得生动具体、形象直观,这样不仅能增加数学学科的趣味性,也更方便学生理解记忆。



画龙点睛  总结提升

      区教科院黄永露老师对本次教研活动进行了总结。他首先对两位上课老师和承办学校表示了衷心的感谢,评价了本次的两堂课堂展示、经验交流等都达到了本次教研目的——“高效率·高标准·高质量”。

期望与建议

黄老师特别提出,几何画板的学习和使用要落实到今后的教学工作中,才能更好发挥其强大的教学辅助功能,鼓励大家要坚持学习,大胆创新,不断探索,让今后的教学变得更生动有趣。

他同时对数学老师们提出了指导性的建议:

1

研究新课标,

训练基本功;

2

发扬团队的力量,

加强集备,提高效率;

3

利用信息化设备与资源,

分层教学,精选试题;

4

抓好计划落实,

关注学生反馈。

本次教研活动为老师们搭建了学习交流的平台,以几何画板为载体,以课堂为点,以学习为面,以点带面,科学精准,促进以生为本、以学定教、信息化赋能的高效课堂。相信我们在初中数学教学的路上,会迎来一个又一个美好的明天!