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为贯彻国家“双减”政策，进一步丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣特长，提升学生的实践能力和综合素质。本学期，光华馨城中学校立足实际，紧跟时代步伐，积极推进学生的信息化素养提升，开设了视频后期制作和Python编程两个社团，为校园文化注入了新的活力。
PART 1
视频后期制作社团
视频后期制作，充分利用学校现有设备与教室，于每周星期三下午最后两节课开设，固定活动的时间和地点，以确保活动的连续性和成效性。我们带领学生们认识什么是后期制作，介绍各种软件的基本功能，课程通过教师演示、学生模仿、课堂练习和课后 自主制作的模式来进行，在熟悉了各种软件以后，我们就培养学生的问题式的思维，能够在拿到一个视频后，通过清晰的思路进行创作，完成一个完整的剪辑工作。
社团活动正式开班啦！
让我们来看看孩子们优秀的作品吧！
丰富多彩的社团活动既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，既培养了孩子们的兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。
希望同学们在寒假中继续不断学习，提升自己的技能水平。如果大家时间充足，我推荐大家在抖音或其他平台关注视频剪辑的博主，根据自己的实际情况，进行拍摄和剪辑创作，期待你的作品投递！
PART 2
Python编程社团
开展编程教学是实施素质教育的重要内容，为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，学校特组织一部分感兴趣的学生成立编程社团，把Python编程引入课堂，开展游戏化的程序设计教学，以促进学生编程思维的发展，培养同学们的创新思维能力及表达能力。
社团的学生，大部分希望能用编程语言与计算机畅快的交流，但是编程是对英语词汇有较高要求、有很大难度且需要沉下心的课程。本学期，我在讲授编程课时，举了很多身边的例子，用轻松欢快的语句，让学生能够在单一的学习中得到释放。
学生通过这个学期的学习，已经能够看懂简单的Python程序，并且可以使用Python程序解决一些简单的问题。结合学生的身心发展特点，从基础知识着手，精选出基础知识范例，演示创作的学习内容，并选取了一些有趣又好玩的小游戏，引导学生学习。对于每一个运行过程中出现问题的程序，我都会引导学生发现问题，分析问题，解决问题。通过丰富多彩的具有挑战性的活动，学生不再只对玩游戏感兴趣而对编游戏和修改优化游戏程序产生了浓厚的兴趣。
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成都市温江区教育科学研究院附属中学