各位家长朋友们：
大家好！欢迎来到“馨家课堂”第七期第三课，我是教科院附中的覃艳玲老师。很高兴又与各位家长相约于馨家课堂，本期课程将会继续为大家讲解《家庭教育：给孩子成长的力量》，上次为大家讲解了第一课“发掘潜在优势重启生命力量”。现在我将为各位家长讲述第三课“乐享家务诗意生活”。
一、家务劳动的意义，生活本身就是教育
孩子做家务的过程中，手、眼、脑等身体部位齐参与，既可以锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力，还能提高大脑思考问题的能力。另外，孩子在劳动过程中，还能体谅到父母为自己付出的辛劳，懂得感恩、尊重父母。孩子终归要离开父母的怀抱去独立面对生活，从小让孩子树立做家务的意识、掌握做家务的方法、养成爱劳动的好习惯、引导他们养成不畏艰辛的毅力，是他们受用一生的财富。因此，初中生的家长需要将教育眼光放长远，考虑孩子以后能否驾驭生活、体会到生活的乐趣。
二、教育方法
01让家有爱，优化家庭氛围
家是每个人的第一所学校，也是最重要的一所学校，是一个人成长、学习的摇篮。充满爱的家庭，会给孩子提供一生的营养。有爱的家庭往往是和睦的，家庭关系和谐，家人互相尊重，沟通顺畅。家庭成员彼此理解、互相包容、互敬互爱，孩子的内心会很踏实，很安全，可以有效避免不良心理的产生。家庭中，亲子关系和谐会让家更有爱。在有爱的家庭中，哪怕孩子遇到困难，爱的力量也会引导着孩子向着好的方向发展。
02用心引导，乐享家务劳动
眼下，很多人把教育简单地与学习画等号，导致很多孩子只知道学习，对家务活一概不管。有些孩子因为一直享受父母的劳动成果，没有自己做家务的意识；也有些孩子在很小的时候有参与劳动的意识，但家长觉得孩子不仅干得慢，而且容易出错，干脆自己代劳了。于是，孩子参与劳动的机会就被剥夺了。所以家长要有意识地引导孩子做家务，培养孩子的劳动意识，教给他们必要的劳动方法，让孩子懂得劳动的艰辛，这样孩子将会终身受益。
03及时赞美，提供成长动力
很多父母很少对孩子表扬、赞美，担心孩子骄傲自满而不再上进，因而错失了许多给孩子加油的机会。也有很多父母以成人的能力衡量孩子的能力，对孩子的小进步不以为然。其实，那一点进步对于孩子来讲，可是一大步，如果能得到父母的表扬和赞美，他们会继续再往前迈步，不断成长。父母真诚的赞美会让孩子的自信心增强，逐渐朝着更加健康的方向发展。
04放眼未来，做好当下功课
孩子是自己生活的主角。孩子在参与家务劳动、家庭管理的过程中，慢慢习得了基本生活的技能，逐渐意识到自己该承担的责任，为今后的独立生活奠定了基础。在家里与父母一起做家务、为家庭贡献力量的时期，也是将来与他人共同推动团队发展的实习期，经过家庭这个小团队的历练，孩子以后能更顺利地融入大团队，在团队中承担起自己的责任。
三、培养担当意识
孩子小的时候，家长应该要求他们自己的事情自己做，在小学阶段就应该具备起码的自理能力。上了初中以后，孩子应该分担家里的事情，这是对家庭的一份责任和珍爱，是让家人减轻负担、增添快乐的途径，也是一个人最基本的道德感。做家务是促使孩子形成健康人格、走向成熟的途径之一，可以增强他们的担当意识，锻炼吃苦耐劳的意志，为孩子积累一生的精神财富。孩子做家务可以激发他的规划意识、做事的条理性，培养专注力以及耐心等优良品质，这些品质也是科研人员、技术人员、社会工作者等需要具备的条件。在家务劳动中训练出来的能力是孩子迈向成功的阶梯。
好的各位家长，我们这一节的课程到此结束，下一节将会为大家讲解《信任在左、守信在右》。期待您的到来，我们下一节课不见不散。