家长朋友们：
大家好！欢迎来到“馨家课堂”第七期第二课，我是教科院附中的覃艳玲老师。很高兴又与各位家长相约于馨家课堂，本期课程将会继续为大家讲解《家庭教育：给孩子成长的力量》，上次为大家讲解了第一课“家长支持陪伴孩子挫而不折”。现在我将为各位家长讲述第二课“发掘潜在优势重启生命力量”。
一、学习动机的激发
动机是激励人们进行某种活动以达到一定目的的内部动力。当前很多孩子厌学，主要原因在于孩子失去了学习的动机，感受不到自己的价值，从而退缩。当学校和家长都以成绩作为评价孩子的标准时，对于适应性良好、成绩优秀的孩子来说可能不存在问题，但对于成绩总是不理想的孩子，则会因为不能达到学校的要求或家长的期望而失去学习的兴趣。如果此时家长还是一味地要求孩子努力学习，会强化孩子的负面情绪，导致孩子产生厌学心理。因此，对于成绩落后的孩子，家长要设法看到孩子的需要和兴趣，及时运用孩子的兴趣长处，帮助孩子寻找到自己的发展目标，激发孩子学习的动力。
二、教育方法
01寻找合适的帮助者
家长是孩子的监护人和教育者，当孩子出现问题，家长是第一责任人，要与孩子一起面对问题。但是，当家长感到力不从心的时候，也不要怕“家丑外扬”，要寻找能够帮到孩子的人，比如孩子的朋友或他喜欢的老师，也或者是一本书，甚至一部好的电影。总而言之，家长要积极面对问题，善于借助外在力量，与孩子一起度过成长的低谷。
02培养兴趣让孩子体验成功
让孩子做一些有兴趣并胜任的事情，能够帮助孩子感受到自己存在的意义。经常性的挫败会导致孩子兴趣减弱，自信降低。家长可以给孩子创造体验成功的机会，激发孩子的学习动力。
兴趣是学习的内在驱动力，但兴趣不一定都是天然产生的，是可以通过培养而产生的。家长需要呵护孩子的好奇心，支持孩子做自己喜欢做的一些事，还可以多带孩子体验、参观、旅游，开阔孩子的眼界，提高孩子的学习兴趣。
03让孩子感受到爱的力量
家长需要消除与孩子之间的隔阂，经常和孩子做有效沟通，了解孩子的内在需求。孩子有很多需要，比如被爱的需要、自尊的需要等，父母应该对合理的需要给予最大的支持和帮助。父母爱的力量不仅能帮助孩子站立起来，而且还能帮助他们飞得更高，更远。
04与孩子做朋友
父母在孩子成长的不同阶段所扮演的角色不同。幼儿时期，父母是孩子的保护者；当孩子上小学后，父母需要转变为引领者的角色；当孩子进入初中后，父母说话的方式也要有所转变，要学会成为孩子的朋友，关心孩子内在的需要，帮助孩子实现自己的梦想。
三、保护孩子的学习动机
冰冻三尺非一日之寒，孩子对学习的热情消退，是学习兴趣渐渐消磨、学习动机无人关注的结果。所以家长要牢牢记住，保护孩子的学习动机才是最重要的，不要等到孩子厌学了才重视，那样损失就大了。家长一定要让孩子有胜任感，有成功体验。孩子只有通过不断成功，才能增强自信心，真正产生对某件事情的兴趣。我们还必须知道，孩子有很多种需要，比如自尊的需要、活动的需要、交往的需要、探究的需要、被爱的需要等。
好的，各位家长，我们这一节的课程到此结束，下一节将会为大家讲解乐享家务诗意生活。期待您的到来，我们下一节课不见不散。