视导启春序，引领促进步

九年级付果薇老师执教《我们共同的世界》复习课，结合19届杭州亚运会的时政热点，构建出知识框架，培养学生对所学知识点的整合能力，提高学习效率，同时使学生增强了民族自信心。

九年级杨佳璐老师执教《中国近代化探索》复习课，以中国人的寻梦之途为线索，带领学生重温洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动的知识点，并引导学生对近代化探索的特点进行了深层次的探索，让学生认识到中国人民坚持不懈的探索精神以及坚定的爱国主义精神。

八年级赵家铖老师带领学生走进《青藏地区的自然特征与农业》，根据青藏地区独特的“高寒”特征为线索，帮助学生认识到青藏地区环境特征及农业发展，通过一系列的故事串联起了课堂，激发了学生的兴趣的同时，使学生用地理的眼光去感受生活中的美，提升学生的地理学科素养。

课后评教共促成长

道法教研员李霜玉主任对授课情况进行了评述，以亚运会作为大情境贯穿始终，激发了学习兴趣，课堂环节流畅，重难点知识突出。建议在以后在教学环节中需加强小组合作学习、对问题的深刻理解、提升主观题的答题技巧。

历史教研员肖婷婷老师从中考导向、学为中心两个维度对本堂课进行了细致解读。从学生活动设置、学生参与度调动、教材及教辅资料的正确应用、习题选择与讲评方法等方面，全方位地对复习中存在问题进行诊断并提出切实可行的改进良方。

地理教研员陈之斌老师与黄秋雨老师对赵老师的板书、板图给予肯定，建议课堂中由“一问一答”形式转变为“问题链”的形式将本节课内容串联起来，给学生更多的思考时间。对复习计划中知识点章节的顺序做了调整，并针对本校学生基础知识薄弱这一现象提出了合理化的建议。